10일차 강의를 수강하였습니다. 강의 주제는 동명사였습니다. 동명사는 명사의 역할을 하며 주어, 목적어, 전치사의 목적어, 보어 자리에 올 수 있습니다. 동명사의 특징으로는 자동사+부사, 타동사+목적어/목적보어, be동사+보어 모두 동명사로 만들 수 있으며 능동과 수동의 형태 모두 가능합니다. 동명사가 주어가 되면 동사는 단수 취급을 합니다. 동명사의 수동형은 being pp, 완료형은 having pp입니다. 동명사의 의미상의 주어는 동명사 앞에 소유격을 사용합니다. 동명사를 목적어로 가지는 동사로는 enjoy, suggest, recommend, consider, finish,quit,dislike,deny 등이 있습니다. 동명사와 to부정사를 모두 목적어로 가지는 동사로는 like, love, hate, start, begin,attempt 등이 있습니다. 이 동사들은 의미상의 차이가 없습니다. 반대로 동명사, to부정사를 모두 목적어로 사용할 수 있으나 의미가 달라지는 동사가 있습니다. 그 예로 remember와 forget은 동명사가 올 경우 과거를 뜻하고 to부정사는 미래를 뜻합니다. 동명사 앞에는 부정관사를 사용할 수 없습니다. 전치사의 목적어에서 형용사/과거분사를 사용할지 동명사를 사용할지는 해석을 통해 구분하여야 합니다 형용사/과거분사가 오려면 상태,상황,특징의 의미여야 하며 동명사일 경우 동작을 설명하는 의미여야 합니다 . 명사와 동명사의 의미가 다른 경우가 있습니다. process/processing, plan/planning 등이 있습니다. 동명사구 관용표현과 전치사 to + 동명사 숙도 학습하였습니다. 핵심단어로는 otherwise, fully, significantly, currently, occasionally, promptly 를 학습하였습니다.