일단 형용사의 사용위치를 배웠습니다. 몇 가지 사용 위치가 있는데 예를들어 동사(be동사, 감관적인 동사:look, fell등등) 뒤에 쓰는 것있고 명사 앞에만 쓰는 단어가 몇개 정도 있어요. 그리고 동사 뒤에만 쓰는 단어도 몇개 있어요. 이부분을 따로 시간을 내서 외워야 하는 부분입니다. 그리고 여러가지 형용사를 같이 한 명사를 꾸미려고 할 경우 주관적 형용사는 앞에서 쓰고 객관적 형용사는 뒤로 쓰는 규칙이 있다고 선생님이 말했습니다. 예를 들면 의견->길이, 크기->나이, 오랜된 정도->색깔. 

그리고 어떤 동사는 형용사처럼 쓰기만 하고 부사로 하는 역할이 있다고 하셨습니다. 이런 단어의 위치는 명사 앞입니다. 하지만 수동인지, 능동인지 구분해서 동사 변형을 진행 합니다. 능동하면 -ing로 하고, 수동하면 -ed로 끝나는 겁니다. 

또 다시 형용사의 변형 방법을 정리하면 ~받으면 -ed형태하고 ~주면 -ing형태이 있습니다. 사람이 어떤 감정을 느낄 때 -ed형태으로 씁니다. 선생님 정리해 주는 많은 감정적인 단어를 정리했고(사진), 여기에 사용하는 의도에 따라 변형하여 사용했습니다. I was -ed. 나는 어떤 감정을 느꼈습니다. 라는 듯입니다. 

그 다음은 부사에 대해 많이 배웠습니다. 부사는 동사하고 형용사수식해준다고 했습니다. 형용사 -ly로 끝나고, -하게하는 듯이고 쓰는 순서는 주어+동사+목적어+부사 순서대로 쓰는 것이라고 했습니다. 부사는 무조건 완전한 문장 끝에 쓰거나 주어 앞에 쓰거나 주어 동사 사이에 쓰기도 합니다. 보통 멘끝에 쓰는 것이 안전하다고 하셨습니다. 부사는 형용사와 다른 부사를 수식할수도 있고  A very old lady(관사+부사+형용+명사)도 쓸수 있습니다. 같은 부사를 꾸밀수 있는게 fairly recently 꽤 최근 / 동사 형용사 보어 중간에 : seem slightly long, 조금 긴것 처럼 보이고 looks completely different 완전하게 달라 보입니다. 그리고 같은 ly끝나는 단어지만 형용사와 부사의 차이가 구분해야 합니다. 보통 명사에 ly붙이면 형용사이고 형용사ly붙이면 부사입니다. 선생님 참 좋은 방법을 알려주셨습니다. 예를 들면 친구 friend-friendly 형용사 다정한 라는 듯이다. 

더 많은 내용을 배웠지만 부사와 형용사정리는 여기까지만 합니다. 

다음달도 열심히 배워보겠습니다.