카르페디엠 |조회 3182| 추천 0
- 2014.06.04




I made her go home.
여기서 왜하필 사역v 일때 to go가 아니라 go가 되는지 이유를
공부했는데
1. 부정사는 정해지지않은것이다 (확실x)
그러므로 그녀가 집을 가게 만들었다는건 확실하므로
부정사를 안쓴다
2. 옛날 영어에선 make have let bid를 조동사처럼 썼다 . 조동사+원형부정사 성향이 남아있어서
원형부정사가 되는것이다
이중에 어느것인가요?
---------------------------------------------------------------------------------
그리고 hear ,keep 5형식동사가 수동이 될때 주격보어로
현재분사가 온걸 봤는데 왜 to v는 안되는건가요
예문1. Only the faint sound of the evening breeze is heard whispering through the trees in the yard.
예문2. I was kept waiting for an hour by julie
-----------------------------------------------------------------------------------
또 The treasure was finally found hidden deep in the woods.는
원래 5형식이었을때 find 동사는 목.보로 to+v 썻을꺼아니에요
그럼 to be hidden 와야 되는거 아닌가요 ? 사역v 지각v도 아닌데...
논리적이게 설명부탁드려요
여기서 왜하필 사역v 일때 to go가 아니라 go가 되는지 이유를
공부했는데
1. 부정사는 정해지지않은것이다 (확실x)
그러므로 그녀가 집을 가게 만들었다는건 확실하므로
부정사를 안쓴다
2. 옛날 영어에선 make have let bid를 조동사처럼 썼다 . 조동사+원형부정사 성향이 남아있어서
원형부정사가 되는것이다
이중에 어느것인가요?
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그리고 hear ,keep 5형식동사가 수동이 될때 주격보어로
현재분사가 온걸 봤는데 왜 to v는 안되는건가요
예문1. Only the faint sound of the evening breeze is heard whispering through the trees in the yard.
예문2. I was kept waiting for an hour by julie
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또 The treasure was finally found hidden deep in the woods.는
원래 5형식이었을때 find 동사는 목.보로 to+v 썻을꺼아니에요
그럼 to be hidden 와야 되는거 아닌가요 ? 사역v 지각v도 아닌데...
논리적이게 설명부탁드려요
댓글 1개| 상황 인식 답글 | ||
영문과 연구실 상황이라면 바람직한 자세일 수 있겠죠. 근데 토익 같은 실용영어 하는 분이라면 심각하네요. 시간 많이 들이고 결과 잘 안나올 위험성 있는 전형적 스타일. 실용영어에서 문법이나 논리는 한가지를 배워 여러가지를 익히는 수단으로서만 의미가 있어요. 문법을 필요할 때 필요한 만큼 갖다 써야지, 지금 정도로 탄탄한 논리에 욕심 갖는 건..... 일이년 후에 한국에 와서 컴퓨터공학 공부하러 유학 아니면 직장생활하겠다는 외국 친구가 있다고 쳐보죠. 우즈베키스탄이어도 좋고 베트남이어도 좋고. 우리말 공부 엄청 열심히 하면서 가끔 내게 물어요. 예를 들어.... 야, "더 할 나위 없이 좋다"라는 표현이 있던데 - "나위"란 말 찾아봐도 정확히 무슨 뜻인지 잘 안나온다, 잘 알려줘. - 그리고 그 나위란 말이 처음에 어떤 거에서 출발해서 현대에 그런 의미로 쓰였는지 알려줘. - 더 할 나위 있다 라고는 안쓰는 거 같은데 왜 그런지 논리적으로 설명해줘. 이런 질문 세트를 받았다면 어떻게 하시겠습니까. 아끼는 친굽니다. 1안) 어, 나도 모르는 부분 있네. 내가 알아봐서 논리적으로 정확하게 알려주께. 2안) 얌마, 어떤 상황에서 쓰는 건지는 아는 거 같으니 됐다. 거기까지. 다음에 그 표현 만났을 때 알아볼 수 있으면 끝이다. 그 표현은 거의 말도 아니고 글에나 나오고 노땅들이나 씀직한 거걸랑. 이런 거 파면 시간 낭비야. | ||

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