점수별 공략법

600/700/850 점을 맞기 위해서는?
600점을 목표로 하는 경우,
LC / G / V / RC
250/ 60/ 60 / 250 점은 나온다. 그러기 위해서는 각각 문항반응을 고려하더라도 대략
25 / 30/ 30 /25개를 맞아야 합니다.
600점의 경우 반을 조금 웃도는 정도만 맞춘다는 생각을 하십시오. 결코 어려운 일이 아닙니다. 40문제 중 25문제를 맞지 않고서는 600점 점수가 나오지 않습니다. GV의 경우 300점 대의 학생들이 찍어도 각각 50점씩은 나오기 때문에 역시 두 문제 중 한 문제를 확실히 맞춘다는 생각으로 풀면, 그리고 그게 가능하다면 600점은 어려운 것이 결코 아닙니다. 텝스가 무엇인지 감을 확실히 잡으시면 600점은 매우 쉽습니다.

700점을 목표로 하는 경우,
LC /  G /  V /  RC
280/ 70/ 70 / 280 점이 나와야 한다. 그러기 위해서는 각각 문항반응을 고려하더라도 대략
28 / 40/ 40 /28개를 맞아야 합니다.
700점의 경우 독해에서 최소한 26개 내지 28개를 맞추셔야지 280점이 나옵니다. GV가 75점이 나올 경우 275점이 나와야 700점을 넘을 수 있습니다.

850점을 목표로 하는 경우,
LC / G / V / RC
350/ 75/ 75 / 350 점이 나와야 한다. 그러기 위해서는 각각 문항반응을 고려하더라도 대략
35 / 45/ 45 /35개를 맞아야 합니다.


RC 점수 만들기
이처럼 텝스에 있어서 특히 GVR 중 가장 중요한 부분은 바로 독해 입니다. RC(Reading Comprehension) 부분은 TEPS 영역 중 LC와 더불어 위의 점수대별 공략법에서도 보셨다시피, 독해의 점수 배점이 가장 높습니다. 그럼에도 많은 수험생이 원하는 점수를 못 얻는 것은 무슨 이유일까 생각해 볼만합니다. 낮은 점수의 수험생들이 단어를 많이 알아야 된다고 생각한다는 분들이 있습니다. 틀린 말은 아닙니다. 그러나 정작 단어를 익혔다고 생각하더라도 문제를 접할 때 속도가 나지 않고, 해석이 매끄럽지 않은 경우를 보게 됩니다. 또한 제가 실제로 가르쳤던 중학교 1학년 학생이 처음 본 텝스 점수가 850점 대였는데 그 다음은 실수로 LC파트를 밀려 썼는데도 800점대 후반이 나왔다고 했습니다. 문법과 어휘 성적은 별 차이가 없었는데 독해가 워낙 올라서 그랬다면서 호소한 그 아이의 고민은 다름아닌 문법과 어휘였습니다. 이와 같이 꼭 어휘력과 독해력을 관련 짓기에는 위험한 요소들이 많이 있습니다.  
참고로 300점 대 학생들이 시험을 봐도 텝스 GV는 50점은 그냥 나옵니다. 아무리 공부를 해도 총40점이 오르면 정말 많이 오른 것입니다. 결국 GV에서 텝스 성적의 당락을 가를 수 없다는 말입니다. 하지만 시중에 나와있는 책들 특히 종합서들을 보면 책의 40%는 문법, 35%는 어휘, 25%는 독해입니다. 텝스 배점만 생각해 보더라도 이는 텝스에서 가장 중요한 부분을 간과하거나 문법 문제가 일정하게 나오기 때문에 쉽게 책을 쓸 수 있다는 장점 내지 텝스의 문법이 일정하기에 적중률을 높일 수 있다는 전략의 결과로 밖에는 보여질 수 없습니다.


자 그러면 이렇게 중요한 독해, 왜 점수가 안 나오는 것일까요? 꾸준히 노력하면 된다. 맞는 말입니다. 그러하지만, 좀더 수월하게 시간을 절약하는 방법으로 접근해 볼 필요가 있습니다. 시간과 노력을 효율적으로 투자하는 방법으로 시험의도적인 접근법이 중요하기 때문입니다. TEPS도 영어라는 언어시험일 뿐입니다. 독해를 하는데 점수가 안 나오는 것은 수험생들이 Reading만 하기 때문입니다. 즉 단어만 외우고 문장별 해석만 하는데 바쁘지 ‘Comprehension’은 하지 않는 것입니다. 분명 ‘Reading Comprehension’이라고 되어있는데도 말입니다. 지문 내용을 이해하는 것이 비슷한 내용의 지문이 나왔을 때 문제에서 무엇을 찾아야 할지 지표와 같은 역할을 하기 때문에 학생들이 독해 문제를 풀 때 speed가 붙게 되는 것입니다. 대략 4~5개의 중,복문으로 구성된 각 문제를 접근할 때 그 문장의 주제(키워드)와 의도를 파악하라는 것이 ‘Comprehension’이라는 목적과 영어평가의 주목적이기 때문입니다. 따라서 기존의 학습서가 Part 1, 2, 3별 공략 법에 치우쳐있는 것이 오히려 수험생에게 마치 정형화된 기술적 방법으로 점수를 얻을 수 있다는 생각을 심어줄 여지가 다분히 있다고 생각합니다.

파트 3 공략법의 일부 해설

(예문)  Moving to Paris, Van Gogh had an easy access to Impressionist works. (a) However, Van Gogh was not pleased with this Impressionist style of a loose brush stroke, trying to show strong emotions and improve striking images. (b) Van Gogh reworked his technique, investigating the optical impression produced by small strokes of primary colors (red, blue and yellow) and complementary colors (purple, orange and green), developing distinctive style of his own. (d) Therefore, Van Gogh adapted himself very quickly to this style, maintaining the standard of the impressionist style.
(d) He wanted primary colors, not a loose style and explored these new ways in a series of still life paintings.
뒤의 지문에서 impressionist (a) impressionist style=loose stoke (b) distinctive style (c) not a loose style(=>impressionist style) (d) maintain impressionist style.
이처럼 전 지문에 걸쳐서 impressionist style이라는 단어가 보입니다. 하지만 (a) 에서 이런 양식을 좋아하지 않았다고 나옵니다. 그리고 of 의 동격으로 impressionist = loose stroke이 나옵니다. 즉 이 양식의 반대방향을 찌르고 있다고 보시면 됩니다. (b) 번에는 distinctive style이란 말로 인상주의 양식과 동떨어진 다른 양식을 이야기 하고 있음을 알 수 있습니다. 역시 인상주의 양식과 반대 방향을 가리키고 있습니다. (d) 에서도 not a loose style에서 loose stroke 즉 (a)에서 말한 impressionist style을 떠올릴 수 있습니다.  앞에 not이 있으므로 이것도 마찬가지로 인상주의와 반대되는 내용을 가리키고 있지요 하지만 (c)에서는 maintain impressionist style 즉 인상주의 양식을 not이 아니라 maintain 유지한다는 동사를 써서 앞의 내용과 반대이기 때문에 c가 답입니다. 인상주의라는 단어가 보이긴 하지만 앞의 동사들이 부정어냐 아니면 maintain과 같은 긍정이냐를 통해 어느 방향을 가리키는지 생각을 하면 문제를 쉽게 풀 수 있습니다.