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- 2016.11.19





![]() | 아로마 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() | 16. 명사절 ♣ 명사절의 개념 “나는 지구가 둥글다는 것을 알고 있다.” ♣ 명사절의 형태: “명사절 접속사+주어+동사~” We want to know if you are okay. ♣ 명사절을 이끄는 접속사
It is certain that he is competent. We wondered why she did not come. 1. 명사절 자리 ♦ 주어 자리 When he will come back is uncertain. ♦ 목적어 자리 Our staff members know that Mr. Ju cares about them. ♦ 보어 자리 The question is who will do it. ♦ 전치사 뒤 I am thinking about what he said. The hotel guests complained (about, that) the rooms were cold. 1)complain about 명사 2)complain 명사절 2. 명사절 접속사 ♦ that That he drew the picture is unbelievable. I knew that he was a lawyer. ♦ if/whether 1)if I do not know if she ordered it.(명사절) I can buy a building, if I should become rich.(부사절)
→ 명사절 if 주어 동사: ‘주어가 동사하는지 아닌지’ → 부사절 if 주어 동사: ‘주어가 동사한다면’ 2)whether Whether he will agree is another question.(명사절) Whether you like it or not, I will become a 강사.(부사절)
→ 명사절 whether 주어 동사: ‘주어가 동사하는지 아닌지’ → 부사절 whether 주어 동사: ‘주어가 동사이든 아니든’ ♦ 의문사 ‘who, when, where, what, which, why, how’ -who 동사: ‘누가 동사하는지’ Who invented the product is unknown. -when 주어 동사: ‘언제 주어가 동사하는지’ I wonder when the class starts. wonder about 명사 wonder 명사절 -how 주어 동사: ‘어떻게 주어가 동사하는지’ He told me how he succeeded. * tell 사람 명사절: 명사절을 사람에게 말해주다 We can read the map to find out _____ the museum is located. (A)about (B)who (C)where ☺ 명사절에서는 명사절 접속사가 중요해요. 이들이 명사절을 이끄니까요. 명사절 접속사에는 ‘that’, ‘if’, ‘whether’, 의문사 등이 있는데 이 중에서 ‘if’와 ‘whether’는 명사절 접속사로도 사용되고 부사절 접속사로도 사용되니까 헷갈리지 않게 조심해야 해요. 둘 다 명사절 접속사로 사용될 때는 ‘주어가 동사하는지 아닌지’라는 뜻이지만 부사절 접속사로 사용될 때는 ‘if’는 ‘주어가 동사한다면’ 이라는 뜻이고, ‘whether’는 ‘주어가 동사이든 아니든’이라는 뜻이에요. 그러니까 부사절 접속사로 사용될 때는 문맥을 고려해서 적절한 것을 선택해야 해요. |
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