해피메신저 |조회 8734| 추천 0
- 2005.08.15




안녕하세요~
불과 한달전까지만 해도 영어컴플렉스女였던 제가 드뎌 일을 냈습니다.
지난 7월 24일에 본 토익셤 955점 나왔습니다.앞으로 2년 동안은 잠시 토익을 접어 두어도 좋을 것 같습니다.
저는 일본어를 전공한 직딩입니다. 일본어를 공부해서인지 영어에 대해서는 컴플렉스를 갖고살아왔습니다. 왜 있잖아요...일본어 공부한 사람들은 영어 발음도 구리고 영어 잘 못한다는..저부터가 그런 생각을 갖고 살아왔거든요...
올 상반기부터 회사에 대한 회의감을 느껴 여러군데에 원서도 넣고 재취업에 도전해 왔지만, 문과 출신의 토익 845점(2003년 8월 취득)은 그들이 원하는 인재는 아니었나봅니다. 게다가 나이도 많고 이렇다 할 자격증도 없으니...
그래서 올 6월부터 본격적으로 다시 토익을 해보기로 결심했습니다. 토익이라도 확실하게 올려놔야 영어컴플렉스도 극복하고 재취업에도 유리하게 작용할 거라고 판단했기 때문입니다.
6월 10일에 해커스 토익 RC를 사고, LC는 친구의 책을 빌려서 보기로 했습니다(이 책은 파고다 학원에서 작년에 강의했던 책입니다)
먼저 LC는 단숨에 오르는 부분이 아니라는 걸 알기에 하루에 30문제 정도씩 분량을 정해서 공부하기로 하고 플랜을 짰습니다. 하루에 한시간에서 한시간반 정도면 리스닝과 리뷰를 할 수 있는 시간이 되었습니다.
물론 틀린 문제 뿐만 아니라 맞은 문제도 지문 하나하나 알아들을 수 있도록 반복해서 들었습니다. 잘 모르는 문장이 나오면 듣고 따라하고 듣고 따라하고를 반복하면서 입과 귀가 동시에 익숙해질 수 있도록 노력했습니다.
자면서도 틀어 놓고 자고, 다음날 아침 회사가기 전에 화장을 하면서 약 15분 가량 또 반복해서 들었습니다.이부분이 중요했던 것 같습니다. 아침에 화장하면서 전날 했던 내용을 들으면서 따라하는 습관...이 때에는 전날 공부했던 내용이 머릿속에 남아 있기 때문에 듣고 끄고 따라하는 방법이 아닌 들으면서 거의 동시에 따라하는 방법을 사용했습니다.
6월 중순 쯤엔 몸이 아파 거의 공부를 하지 못했고, 7월 초에는 회사 일이 너무 바빠 계획대로 이루어지지 않은 날들도 많았지만 화장하면서 듣는 습관은 그대로 이어졌습니다. 전날 조금 들었으면 그 전날 들었던 내용까지 함께 반복청취하였습니다.
특별한 공부 방법은 없었습니다만 한달 반 동안 계획대로 꾸준히 듣고 반복청취한 습관 이것이 주효했던 것 같습니다.
그 결과 7월 24일 토익셤에서 LC485라는 감격스러운 점수를 획득할 수 있었던 것 같습니다.
비법은 아니지만 혹시나 도움이 되시면 좋겠다는 생각에 저의 Part별 공부 방법을 소개하고자 합니다.
-Part별 공부방법-
Part1
처음에는 그림을 보면서 풀고, 리뷰할 때에는 그림을 보지 않고 청취만 하면서 문장을 따라한다. 리뷰시엔 답이 아닌 지문의 내용도 들으면서 내 스스로 머릿속에 그 장면을 떠올려본다.
반복되어 나오는 단어나 문구는 단어장을 만들어 정리하고 외운다,
Part2
의문사로 묻는 문제인지 Yes/No 인지 아니면 그 밖의 유형인지에 먼저 주목한다.그리고 시제에도 반드시 집중한다.
이 두가지만 알면 다 못들어도 풀 수 있는 문제들이 꽤 있다.
솔직히 개인적으로 제일 어려워하는 부분이기에 많이 듣고 또 듣고 따라하면서 문제의 유형과 그에 맞는 대답의 패턴을 외우는 것에 치중했다. 반복되는 단어는 별로 없어 따로 단어를 많이 외우지는 않았다.
Part3
하도 듣다 보니 문제의 유형이 정형화 되어 있어 지문만 제대로 읽으면 리스닝을 70%이상만 해도 풀 수 있다는 요령을 터득했다.일단 지문을 제대로 읽고, 문제를 유추하는 능력이 필요하다. 자주 나오는 단어 및 문장을 암기했다.
Part4
이 부분도 자주 나오는 단어나 문구를 따로 외우지는 않았다. 일단 지문을 제대로 읽고 문제를 유추하는 것에 치중했으며, 잘 안들리는 부분은 문제와 직접 관련이 없다 하더라도 계속해서 따라했다. 또한 연음으로 도저히 리스닝이 안되는 부분은 단어장에 한글로 그 발음을 적어 놓고 외웠다.
--------------------------------------------------------------------------------
허접한 공부방법이지만 하면 된다는 자신감을 얻었습니다.
모두들 건승하세요*^^*
불과 한달전까지만 해도 영어컴플렉스女였던 제가 드뎌 일을 냈습니다.
지난 7월 24일에 본 토익셤 955점 나왔습니다.앞으로 2년 동안은 잠시 토익을 접어 두어도 좋을 것 같습니다.
저는 일본어를 전공한 직딩입니다. 일본어를 공부해서인지 영어에 대해서는 컴플렉스를 갖고살아왔습니다. 왜 있잖아요...일본어 공부한 사람들은 영어 발음도 구리고 영어 잘 못한다는..저부터가 그런 생각을 갖고 살아왔거든요...
올 상반기부터 회사에 대한 회의감을 느껴 여러군데에 원서도 넣고 재취업에 도전해 왔지만, 문과 출신의 토익 845점(2003년 8월 취득)은 그들이 원하는 인재는 아니었나봅니다. 게다가 나이도 많고 이렇다 할 자격증도 없으니...
그래서 올 6월부터 본격적으로 다시 토익을 해보기로 결심했습니다. 토익이라도 확실하게 올려놔야 영어컴플렉스도 극복하고 재취업에도 유리하게 작용할 거라고 판단했기 때문입니다.
6월 10일에 해커스 토익 RC를 사고, LC는 친구의 책을 빌려서 보기로 했습니다(이 책은 파고다 학원에서 작년에 강의했던 책입니다)
먼저 LC는 단숨에 오르는 부분이 아니라는 걸 알기에 하루에 30문제 정도씩 분량을 정해서 공부하기로 하고 플랜을 짰습니다. 하루에 한시간에서 한시간반 정도면 리스닝과 리뷰를 할 수 있는 시간이 되었습니다.
물론 틀린 문제 뿐만 아니라 맞은 문제도 지문 하나하나 알아들을 수 있도록 반복해서 들었습니다. 잘 모르는 문장이 나오면 듣고 따라하고 듣고 따라하고를 반복하면서 입과 귀가 동시에 익숙해질 수 있도록 노력했습니다.
자면서도 틀어 놓고 자고, 다음날 아침 회사가기 전에 화장을 하면서 약 15분 가량 또 반복해서 들었습니다.이부분이 중요했던 것 같습니다. 아침에 화장하면서 전날 했던 내용을 들으면서 따라하는 습관...이 때에는 전날 공부했던 내용이 머릿속에 남아 있기 때문에 듣고 끄고 따라하는 방법이 아닌 들으면서 거의 동시에 따라하는 방법을 사용했습니다.
6월 중순 쯤엔 몸이 아파 거의 공부를 하지 못했고, 7월 초에는 회사 일이 너무 바빠 계획대로 이루어지지 않은 날들도 많았지만 화장하면서 듣는 습관은 그대로 이어졌습니다. 전날 조금 들었으면 그 전날 들었던 내용까지 함께 반복청취하였습니다.
특별한 공부 방법은 없었습니다만 한달 반 동안 계획대로 꾸준히 듣고 반복청취한 습관 이것이 주효했던 것 같습니다.
그 결과 7월 24일 토익셤에서 LC485라는 감격스러운 점수를 획득할 수 있었던 것 같습니다.
비법은 아니지만 혹시나 도움이 되시면 좋겠다는 생각에 저의 Part별 공부 방법을 소개하고자 합니다.
-Part별 공부방법-
Part1
처음에는 그림을 보면서 풀고, 리뷰할 때에는 그림을 보지 않고 청취만 하면서 문장을 따라한다. 리뷰시엔 답이 아닌 지문의 내용도 들으면서 내 스스로 머릿속에 그 장면을 떠올려본다.
반복되어 나오는 단어나 문구는 단어장을 만들어 정리하고 외운다,
Part2
의문사로 묻는 문제인지 Yes/No 인지 아니면 그 밖의 유형인지에 먼저 주목한다.그리고 시제에도 반드시 집중한다.
이 두가지만 알면 다 못들어도 풀 수 있는 문제들이 꽤 있다.
솔직히 개인적으로 제일 어려워하는 부분이기에 많이 듣고 또 듣고 따라하면서 문제의 유형과 그에 맞는 대답의 패턴을 외우는 것에 치중했다. 반복되는 단어는 별로 없어 따로 단어를 많이 외우지는 않았다.
Part3
하도 듣다 보니 문제의 유형이 정형화 되어 있어 지문만 제대로 읽으면 리스닝을 70%이상만 해도 풀 수 있다는 요령을 터득했다.일단 지문을 제대로 읽고, 문제를 유추하는 능력이 필요하다. 자주 나오는 단어 및 문장을 암기했다.
Part4
이 부분도 자주 나오는 단어나 문구를 따로 외우지는 않았다. 일단 지문을 제대로 읽고 문제를 유추하는 것에 치중했으며, 잘 안들리는 부분은 문제와 직접 관련이 없다 하더라도 계속해서 따라했다. 또한 연음으로 도저히 리스닝이 안되는 부분은 단어장에 한글로 그 발음을 적어 놓고 외웠다.
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허접한 공부방법이지만 하면 된다는 자신감을 얻었습니다.
모두들 건승하세요*^^*
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